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AGENTES DE CUIDADO

¿Quién y cómo cuidamos a los niños/as en España? ¿Por qué unas familias escogen unos agentes de cuidado y no otros?

ESCUELAS Y ABUELOS/AS

¿Qué papel juegan las escuelas infantiles y los/as abuelos/as en el cuidado en la primera infancia? ¿En qué tipo de familias participan estos agentes?

CUIDADO Y SATISFACCIÓN FAMILIAR

¿Qué formas de cuidado consideramos mejores para nuestros/as hijos/as? ¿Hay un tipo de cuidado que aumente la satisfacción familiar?

PERMISOS PARENTALES

¿Cómo se utilizan los permisos parentales? ¿Qué efectos tienen en el cuidado y en la vida familiar?

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AGENTES DE CUIDADO


¿Quién y cómo cuidamos a los niños/as en España? ¿Por qué unas familias escogen unos agentes de cuidado y no otros?

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ESCUELAS Y ABUELOS/AS


¿Qué papel juegan las escuelas infantiles y los/as abuelos/as en el cuidado en la primera infancia? ¿En qué tipo de familias participan estos agentes?

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CUIDADO Y SATISFACCIÓN FAMILIAR


¿Qué formas de cuidado consideramos mejores para nuestros/as hijos/as? ¿Hay un tipo de cuidado que aumente la satisfacción familiar?

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PERMISOS PARENTALES


¿Cómo se utilizan los permisos parentales? ¿Qué efectos tienen en el cuidado y en la vida familiar?

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El proyecto QUIDAN persigue analizar las características y factores sociales y económicos de las distintas formas de cuidado de los menores de 7 años en España, y su impacto en la satisfacción con el proyecto familiar.